Banco de ideas para Situaciones de Aprendizaje creativas en Infantil (3, 4 y 5 años)
- OPOSICIONES INFANTIL
- 26 nov
- 3 Min. de lectura
En este artículo encontrarás un banco de ideas para 3, 4 y 5 años, con propuestas factibles en el aula, cada una con título, objetivo, vínculo curricular y desarrollo breve. Se trata de ideas motivadoras que integran juego, exploración y aprendizaje significativo, tal como se promueve en el currículo de Infantil.
Ideas para situaciones de aprendizaje en 3 años
1. Exploradores de la Primavera en el Parque
Objetivo: Despertar la curiosidad por la naturaleza y el desarrollo del lenguaje oral al describir el entorno.
Vinculación curricular: Descubrimiento y Exploración del Entorno; competencias en exploración del entorno y habilidades sensoriales.
Desarrollo: Observación en exteriores, uso de lupas, descripción oral, dibujo y vocabulario naturalista.
2. Cuentos con Disfraces
Objetivo: Fomentar la comunicación verbal y la imaginación a través de la dramatización.
Vinculación curricular: Comunicación y Representación de la Realidad; competencias en expresión emocional y social.
Desarrollo: Representación libre de cuentos clásicos con disfraces y narración oral compartida.
3. Colores y Formas en la Caja de Arenas
Objetivo: Descubrir y clasificar formas geométricas y colores, estimulando la motricidad fina.
Vinculación curricular: Comunicación y Representación de la Realidad; competencias lógico-matemáticas y sensoriales.
Desarrollo: Búsqueda de objetos geométricos en arena de colores y representación con plastilina.
4. Arcoíris con las Manos
Objetivo: Potenciar la creatividad artística y reconocer los colores.
Vinculación curricular: Comunicación y Representación de la Realidad; competencias artísticas y motricidad gruesa.
Desarrollo: Pintura de dedos y mural colaborativo con acompañamiento musical.
Ideas para situaciones de aprendizaje en 4 años
1. Viaje al Espacio Imaginario
Objetivo: Fomentar la investigación y el lenguaje en un proyecto colaborativo.
Vinculación curricular: Descubrimiento y Exploración del Entorno; competencias científico-tecnológicas y comunicación.
Desarrollo: Creación de nave espacial, dibujos de planetas, experimentos sencillos y mural explicativo.
2. Pequeños Científicos del Clima
Objetivo: Comprender fenómenos meteorológicos básicos.
Vinculación curricular: Descubrimiento y Exploración del Entorno; competencias de observación y registro.
Desarrollo: Registro meteorológico diario, gráficas simples, experimentos con agua y color.
3. Taller de Cuentos y Dibujos
Objetivo: Desarrollar la competencia lingüística y el pensamiento creativo.
Vinculación curricular: Comunicación y Representación de la Realidad; competencias literarias y artísticas.
Desarrollo: Creación colectiva de cuentos ilustrados con tarjetas e ilustración.
4. Mi Clase, Nuestra Tiendita
Objetivo: Practicar habilidades sociales y matemáticas básicas.
Vinculación curricular: Crecimiento en Armonía y Comunicación y Representación; competencias de autonomía y convivencia.
Desarrollo: Juego simbólico con roles de tienda, uso de billetes ficticios, conteo y negociación.
Ideas para situaciones de aprendizaje en 5 años
1. Recicladores por un Día
Objetivo: Concienciar sobre el cuidado del medioambiente.
Vinculación curricular: Descubrimiento y Exploración del Entorno; competencias en sostenibilidad y clasificación.
Desarrollo: Clasificación de residuos, creación de manualidades recicladas y exposición oral.
2. Mini Teatreros de Emociones
Objetivo: Expresar sentimientos mediante la dramatización.
Vinculación curricular: Crecimiento en Armonía y Comunicación y Representación; competencias socioemocionales.
Desarrollo: Representación de escenas cotidianas con títeres o máscaras y debate sobre emociones.
3. Detectives Matemáticos
Objetivo: Reforzar el pensamiento lógico y numérico.
Vinculación curricular: Descubrimiento y Exploración del Entorno; competencias matemáticas.
Desarrollo: Búsqueda del tesoro con pistas numéricas y formas geométricas.
4. Libro Viajero de la Clase
Objetivo: Potenciar la expresión escrita y artística.
Vinculación curricular: Comunicación y Representación de la Realidad; competencias lectoescritoras.
Desarrollo: Libro colectivo que pasa por las casas, con dibujos y textos breves por parte del alumnado y las familias.
Conclusión
Las situaciones de aprendizaje creativas en Infantil ofrecen al opositor un recurso valioso para su programación didáctica. Propuestas como las anteriores demuestran cómo unir contenidos curriculares con experiencias reales y motivadoras. Al incorporarlas, el maestro demuestra dominio metodológico y ofrece al tribunal una visión clara de su práctica competencial. Anímate a profundizar: estas ideas pueden adaptarse, combinarse y enriquecer tu programación infantil. Con creatividad y rigor, potenciarás el aprendizaje del alumnado y fortalecerás tu candidatura en las oposiciones.
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