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Criterio, evidencia e instrumento: la diferencia explicada con ejemplos de Infantil
La evaluación es uno de esos apartados de la programación que parece sencillo hasta que intentamos explicarlo con precisión. Sabemos que en Educación Infantil debemos utilizar criterios de evaluación, observar el progreso del alumnado y seleccionar instrumentos adecuados, pero cuando llega el momento de escribir una situación de aprendizaje o defenderla ante el tribunal empiezan las dudas. ¿El dibujo realizado por un niño es un criterio o una evidencia? ¿Una rúbrica es una ev

OPOSICIONES INFANTIL
10 sept15 min de lectura


Rúbricas de Evaluación en Infantil: Cómo Diseñarlas de Forma Sencilla y Eficaz
Qué son las rúbricas de evaluación en Infantil Una herramienta para observar con intención Una rúbrica de evaluación es un instrumento que permite valorar un aprendizaje mediante indicadores y niveles de logro. Dicho de forma sencilla: define qué vas a observar y cómo vas a interpretar lo que observas. En Educación Infantil, esto es especialmente importante porque muchos aprendizajes no se manifiestan en una ficha, en una respuesta cerrada o en un producto final, sino en la p

OPOSICIONES INFANTIL
13 may17 min de lectura
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