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Ideas para crear esquemas exitosos en el estudio de las Oposiciones de Educación Infantil


Hacer esquemas Oposiciones Infantil

Se acercan las Oposiciones de Educación Infantil 2024 y, con ellas, la ardua tarea de estudiar y asimilar un temario extenso y complejo. En este camino, los esquemas se convierten en una herramienta fundamental para organizar la información, comprender conceptos clave y repasar de forma eficaz. ¿Pero cómo crear esquemas realmente efectivos que te ayuden a alcanzar tu objetivo? En este post, te compartiré algunas ideas y consejos prácticos que te permitirán sacar el máximo partido de esta herramienta de estudio.


¿Por qué los esquemas son esenciales para el estudio?


Los opositores a Educación Infantil se enfrentan a un temario extenso y complejo, por lo que encontrar herramientas eficaces de estudio es fundamental para optimizar el tiempo y esfuerzo dedicado a la preparación. En este sentido, los esquemas se convierten en un recurso invaluable que aporta diversos beneficios para el aprendizaje.


1. Organización y comprensión de la información.


Los esquemas permiten organizar la información de forma jerárquica, visual y clara, lo que facilita la comprensión de los conceptos clave y sus relaciones entre sí. Al plasmar las ideas en un diagrama o estructura visual, el cerebro procesa la información de manera más eficiente, estableciendo conexiones y recordando con mayor facilidad.


2. Identificación de ideas principales y secundarias.


El proceso de elaboración de un esquema implica analizar el material de estudio y discriminar entre las ideas principales y secundarias. Esto fomenta la comprensión profunda del tema y la capacidad de síntesis, habilidades esenciales para el éxito en las oposiciones.


3. Estudio activo y participativo.


Crear un esquema no es una tarea pasiva de lectura o relectura, sino un proceso activo que involucra la manipulación y reorganización de la información. Esto promueve un aprendizaje más profundo y significativo, ya que el opositor no solo recibe la información, sino que la interpreta, analiza y transforma.


4. Visualización y memorización.


Los esquemas, al ser representaciones visuales de la información, aprovechan el poder de la memoria visual para facilitar la memorización de conceptos clave. Además, el uso de colores, símbolos o dibujos puede reforzar aún más la retención de la información.


5. Repaso y preparación para exámenes.

Los esquemas sirven como excelentes herramientas de repaso, ya que permiten al opositor visualizar rápidamente la estructura del tema y los puntos clave a desarrollar. Esto resulta especialmente útil en la preparación de exámenes, donde la organización del tiempo y la síntesis de la información son cruciales.


6. Flexibilidad y adaptación.


Los esquemas no son rígidos ni inamovibles, sino que pueden adaptarse a las necesidades y preferencias de cada opositor. Se pueden modificar, ampliar o complementar con anotaciones personales, ejemplos o recursos gráficos, convirtiéndose en herramientas personalizadas y dinámicas de estudio.





Pasos clave para crear esquemas efectivos en el estudio de tus oposiciones.


Crear esquemas efectivos es una habilidad esencial para cualquier estudiante, y es especialmente importante cuando te preparas para las oposiciones de educación infantil. Aquí te presento una serie de pasos fundamentales para crear esquemas que te ayudarán a tener éxito en tus estudios:

  1. Lectura inicial: Antes de comenzar a crear tu esquema, realiza una lectura rápida del temario de las oposiciones para tener una idea general del contenido. Por ejemplo, puedes leer rápidamente los títulos y subtítulos de cada tema para tener una visión global.

  2. Comprensión profunda: Una vez que tienes una idea general del temario, es hora de leer cada tema con más detalle. Durante esta lectura, asegúrate de entender la mayoría de los conceptos. Si encuentras algo que no comprendes, anótalo o busca su significado para tener una comprensión completa. Por ejemplo, si estás estudiando un tema sobre el desarrollo cognitivo en la infancia, es posible que necesites buscar explicaciones adicionales o ejemplos para entender completamente los conceptos.

  3. Anotaciones y recortes: Mientras lees, es útil tomar notas al margen o en un papel aparte. Estas notas te ayudarán a recordar los puntos clave y a organizar la información de manera que no sature el esquema final. Por ejemplo, puedes anotar las definiciones de los términos clave, las ideas principales de cada sección, y cualquier pregunta o idea que te surja mientras lees.

  4. Subrayado selectivo: Evita subrayar todo el texto. Destaca palabras clave que resuman las ideas principales y utiliza un sistema de colores para distinguir conceptos. Por ejemplo, puedes usar un color para los términos clave, otro para las ideas principales y otro para los ejemplos.

  5. Jerarquiza las ideas: Extrae y ordena las ideas importantes por su nivel de relevancia. Identifica las ideas principales y las secundarias para una organización efectiva. Por ejemplo, en un tema sobre el desarrollo cognitivo en la infancia, la idea principal podría ser las etapas del desarrollo cognitivo, y las ideas secundarias podrían ser las características de cada etapa.

  6. Construye el esquema: Este es el momento de crear tu mapa mental. Incluye un título o síntesis, la estructura principal del tema y detalles con palabras clave. Por ejemplo, para un tema sobre el desarrollo cognitivo en la infancia, el título podría ser “Desarrollo cognitivo en la infancia”, la estructura principal podría ser las etapas del desarrollo cognitivo, y los detalles podrían ser las características de cada etapa.

  7. Realiza un resumen: Desarrolla un resumen completo basado en los puntos clave de tu esquema. Este paso desafía tu comprensión y te ayuda a consolidar el conocimiento. Por ejemplo, después de crear tu esquema sobre el desarrollo cognitivo en la infancia, puedes escribir un resumen que incluya las etapas del desarrollo cognitivo y las características de cada etapa.





Tipos de esquemas para preparar oposiciones.


No todos los esquemas son iguales. Cada tipo tiene sus propias características y aplicaciones, por lo que elegir el formato adecuado es fundamental para sacarle el máximo partido a esta herramienta de estudio.


A continuación, te presentamos una descripción detallada de los tipos de esquemas más utilizados en la preparación de oposiciones:


1. Esquemas de llaves o jerárquicos.


  • Son los más comunes y versátiles.

  • Permiten organizar la información de forma jerárquica, partiendo de una idea principal y desglosándola en subtemas y conceptos cada vez más específicos.

  • Utilizan sangrías y diferentes niveles de letra para representar la jerarquía de la información.

  • Son ideales para resumir temas extensos, identificar ideas principales y secundarias, y visualizar la estructura del contenido.


Ejemplo:

Tema principal: El desarrollo del lenguaje en la infancia

* Subtema 1: Etapas del desarrollo del lenguaje
    * Concepto 1: Prelingüística
    * Concepto 2: Lingüística temprana
    * Concepto 3: Habla madura
* Subtema 2: Factores que influyen en el desarrollo del lenguaje
    * Concepto 1: Factores biológicos
    * Concepto 2: Factores ambientales
    * Concepto 3: Factores sociales

2. Esquemas de flujo o diagramas de flujo.


  • Representan procesos o secuencias de eventos de forma visual y paso a paso.

  • Utilizan flechas, símbolos y recuadros para conectar las diferentes etapas del proceso.

  • Son ideales para comprender el funcionamiento de sistemas, procedimientos o fenómenos dinámicos.


Ejemplo:

Proceso de adquisición de la lectura

1. Inicio: Conciencia fonológica
2. Etapa logográfica: Reconocimiento de palabras completas
3. Etapa alfabética: Decodificación de letras y sonidos
4. Etapa ortográfica: Lectura fluida y automatizada
5. Consolidación: Comprensión lectora profunda

3. Mapas mentales.


  • Parten de una idea central y se ramifican en diferentes ideas relacionadas, creando una estructura radial.

  • Utilizan palabras clave, imágenes y colores para representar las ideas y sus conexiones.

  • Son ideales para generar ideas, explorar diferentes perspectivas y visualizar relaciones complejas.


Ejemplo:

                                   Educación Infantil

                                        |
                                       Desarrollo físico
                                        |
                          _____________/ \____________
                         /               \
                        Motriz grueso     Motriz fino

                          |                 |
                         Caminar, correr  Escribir, dibujar

4. Cuadros sinópticos


  • Comparan y contrastan diferentes temas o conceptos de forma organizada.

  • Utilizan columnas y filas para presentar la información de manera clara y concisa.

  • Son ideales para identificar las características principales de diferentes elementos y establecer relaciones entre ellos.


Ejemplo:

Teorías del desarrollo cognitivo

Enfoque

Principales autores

Aportes

Teoría piagetiana

Constructivismo

Jean Piaget

Etapas del desarrollo cognitivo: sensoriomotor, preoperacional, operaciones concretas, operaciones formales

Teoría sociocultural

Interaccionismo social

Lev Vygotsky

Zona de desarrollo próximo, aprendizaje mediado

Teoría de la información

Procesamiento de la información

Jerome Bruner

Enfoque en la representación mental y la categorización


5. Líneas de tiempo.


  • Representan eventos históricos o procesos dinámicos a lo largo del tiempo.

  • Utilizan una línea horizontal como eje temporal y ubican los eventos en diferentes puntos de la misma.

  • Pueden incluir fechas, descripciones breves e imágenes para ilustrar los eventos.

  • Son ideales para comprender la secuencia de eventos, identificar hitos importantes y visualizar el cambio a lo largo del tiempo.


Ejemplo:

                                         0           1000           2000           3000
                                       Edad Antigua  Edad Media    Edad Moderna    Edad Contemporánea
                                        |           |              |              |
                                        |           |              |              |
                      Aparición de la escritura     Imprenta     Revolución Industrial    Revolución Tecnológica

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