La situación de aprendizaje titulada "La guardia del planeta" se desarrolla con el propósito de facilitar la adquisición de habilidades y competencias relacionadas con la promoción de prácticas sostenibles y la preservación del medio ambiente. En esencia, busca empoderar a los estudiantes con un amplio conjunto de conocimientos, habilidades prácticas, actitudes y valores esenciales para que puedan desempeñar un papel activo y responsable como consumidores y ciudadanos.
En esta situación de aprendizaje, se busca que los estudiantes no solo adquieran información teórica sobre la sostenibilidad, sino que también desarrollen habilidades prácticas para llevar a cabo acciones concretas. Por ejemplo, podrían aprender a reducir su consumo de recursos naturales, como agua y energía, a través de la implementación de estrategias de eficiencia energética en sus hogares.
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