Es usted tutor/a de un aula de Educación Infantil con niños y niñas de 5 años en un centro educativo de doble línea ubicado en un pueblo de tamaño medio de Castilla-La Mancha. En su aula conviven estudiantes con distintos estilos de aprendizaje, ritmos de desarrollo y contextos familiares diversos, entre los cuales se encuentra un alumno con trastorno específico del lenguaje (TEL), una niña recién llegada de otro país con escaso dominio del castellano y varios alumnos con altas capacidades. La orientación del centro promueve el uso del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como marco para la planificación didáctica inclusiva. En base a esta realidad educativa, deberá:
 
Explicar cómo aplicaría los principios del DUA para garantizar el acceso, la participación y el progreso de todo el alumnado durante la situación de aprendizaje propuesta.
Justificar la selección de metodologías activas y estrategias organizativas que faciliten la atención a la diversidad desde el enfoque DUA.
Describir los criterios e indicadores que utilizaría para evaluar el grado de inclusión alcanzado
 
 
Te ofrecemos una recopilación de supuestos prácticos de educación infantil actualizados y adaptados al currículo vigente. Cada supuesto práctico incluye una solución detallada y razonada, con todos los apartados que un Tribunal de Oposiciones tiene en cuenta a la hora de hacer una valoración positiva.  Los Supuestos prácticos en formato digital son fáciles de descargar, imprimir y consultar en cualquier momento y lugar.
 
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