Es usted tutor/a de un aula de Educación Infantil con niños de 4 años. Dentro del proyecto trimestral “El mundo suena”, el centro ha decidido trabajar de forma transversal el desarrollo de la expresión musical, fomentando especialmente la percepción auditiva, la memoria rítmica y el gusto por la música. Como parte de la programación de aula, se ha planificado la incorporación de canciones infantiles como recurso didáctico para reforzar el desarrollo del lenguaje, la coordinación corporal y la participación activa en grupo. El equipo docente acuerda priorizar actividades musicales en las rutinas diarias y como vía de expresión libre y creativa, dentro de una metodología lúdica y globalizadora.

• ¿Qué tipo de canciones se pueden trabajar en Educación Infantil y qué criterios debe tener en cuenta el docente para seleccionarlas?

• Indique como enseñaría una canción en Educación Infantil.

• Proponga un ejemplo concreto de canción que utilizaría, justificando su elección y detallando su aplicación en el aula.

Te ofrecemos una recopilación de supuestos prácticos de educación infantil actualizados y adaptados al currículo vigente. Cada supuesto práctico incluye una solución detallada y razonada, con todos los apartados que un Tribunal de Oposiciones tiene en cuenta a la hora de hacer una valoración positiva.  Los Supuestos prácticos en formato digital son fáciles de descargar, imprimir y consultar en cualquier momento y lugar.

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