Es usted tutor/a de un aula de Educación Infantil con niños/as de 5 años. En el marco de su programación trimestral vinculada a la educación en valores y la convivencia pacífica, se plantea celebrar el Día Escolar de la No Violencia y la Paz como una actividad complementaria de centro, coordinada con el resto de aulas del CEIP. La situación de aprendizaje previa ha trabajado el valor de la empatía, el respeto, el uso del diálogo, el control emocional y el trabajo cooperativo a través del juego, la literatura y la expresión artística. El alumnado ha reflexionado sobre los conflictos cotidianos y ha aprendido a identificar emociones propias y ajenas. La actividad del Día de la Paz será el colofón de esta unidad, implicando la participación de todos los niveles de Infantil y Primaria. A partir de esta situación:
 
Justifique la inclusión de esta actividad complementaria en su programación didáctica y su vinculación con los principios metodológicos y pedagógicos propios de la etapa.
Proponga una secuencia de actividades previas al Día de la Paz que preparen al alumnado y faciliten su implicación activa y significativa en la celebración.
Establezca los mecanismos de evaluación del proceso y del producto final, explicando cómo se tendrá en cuenta la diversidad del alumnado.
 
Te ofrecemos una recopilación de supuestos prácticos de educación infantil actualizados y adaptados al currículo vigente. Cada supuesto práctico incluye una solución detallada y razonada, con todos los apartados que un Tribunal de Oposiciones tiene en cuenta a la hora de hacer una valoración positiva.  Los Supuestos prácticos en formato digital son fáciles de descargar, imprimir y consultar en cualquier momento y lugar.
 
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