Eres tutor/a de un grupo de 5 años en un centro público y uno de tus alumnos, Lucas, acude en varias ocasiones al centro con fiebre, tos y malestar evidente. El centro activa el protocolo habitual de aviso a la familia, pero los padres se niegan a recogerlo, argumentando que no creen en la medicina convencional y que el cuerpo puede curarse sin intervención médica. En una reunión posterior, la familia reafirma su postura, solicita que el centro no active protocolos sanitarios sin su consentimiento y pide que se respeten sus creencias personales.
 
Esta situación genera preocupación en el equipo docente y directivo, especialmente en relación con el bienestar físico y emocional del menor, así como con la responsabilidad del centro educativo en su protección. El centro debe garantizar el interés superior del niño, su seguridad y su derecho a una atención adecuada, al mismo tiempo que mantiene una relación de colaboración con la familia y actúa conforme a la normativa vigente en Educación Infantil.
 
Como tutor/a, se te solicita que analices la situación desde la perspectiva educativa y de protección del menor, que propongas las actuaciones que llevarías a cabo con el alumno, que expliques cómo abordarías la coordinación con la familia y con el equipo docente, equipo directivo y otros profesionales, y que fundamentes tu intervención en la normativa vigente y en los principios pedagógicos propios de la etapa de Educación Infantil.
 
 
Te ofrecemos una recopilación de supuestos prácticos de educación infantil actualizados y adaptados al currículo vigente. Cada supuesto práctico incluye una solución detallada y razonada, con todos los apartados que un Tribunal de Oposiciones tiene en cuenta a la hora de hacer una valoración positiva.  Los Supuestos prácticos en formato digital son fáciles de descargar, imprimir y consultar en cualquier momento y lugar.
 
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