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Es usted tutor/a de un aula de educación infantil con niños de 5 años. En el patio compartido de Infantil se repiten conflictos por el uso de triciclos y tobogán: varios alumnos recurren a empujones y gritos, las normas están visibles pero no se aplican con coherencia entre adultos, y no hay turnos claros ni rutinas de entrada/salida al recreo. Se le solicita diseñar una intervención integral de convivencia y educación emocional que mantenga el juego libre garantizando seguridad, equidad e inclusión, y que mejore la autorregulación y el respeto entre iguales.

 

Cuestiones a resolver:

 

Plan de convivencia y rutinas socioemocionales. Proponga un plan estructurado antes–durante–después del recreo (activación emocional, señal de inicio/fin, turnos y tiempos de uso de materiales, zonas seguras, protocolos ante conflictos) que incluya roles de mediación infantil (p. ej., ayudantes/“alumnos mediadores”) y actuaciones del profesorado en coherencia.

Acuerdos de aula y coordinación educativa. Describa cómo co-construirá normas y acuerdos con el grupo (lenguaje positivo, pictogramas/fotografías, ensayo de conductas) y cómo coordinará con tutoría, equipo docente y familias (canales, compromisos, coherencia casa-escuela) para sostener el plan en el tiempo.

Evaluación de la participación y la autorregulación. Defina indicadores observables de autorregulación y respeto (p. ej., espera de turno, petición de ayuda, resolución pacífica), los instrumentos de evaluación (listas de cotejo, anecdotario, rúbricas, registros de patio) y los criterios de éxito y seguimiento (línea base, metas temporales, revisión )

 

 

Te ofrecemos una recopilación de supuestos prácticos de educación infantil actualizados y adaptados al currículo vigente. Cada supuesto práctico incluye una solución detallada y razonada, con todos los apartados que un Tribunal de Oposiciones tiene en cuenta a la hora de hacer una valoración positiva.  Los Supuestos prácticos en formato digital son fáciles de descargar, imprimir y consultar en cualquier momento y lugar.

 

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SUPUESTO PRÁCTICO. MEJORA DE LA CONVIVENCIA EN EL PATIO

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