En un aula de 5 años que inicia un proyecto bilingüe (español-inglés), se pretende introducir vocabulario sencillo (saludos, canciones, órdenes simples) dentro de las rutinas diarias. El objetivo principal es fomentar una inmersión progresiva en el segundo idioma, evitando confusiones y motivando al alumnado a participar de forma activa.
 
Preguntas a resolver
 
¿Cómo introducirías el vocabulario de forma natural y progresiva a lo largo del día sin generar resistencias ni confusiones en los niños?
¿Qué estrategias, recursos y metodologías emplearías para facilitar la asimilación del nuevo idioma de manera lúdica y motivadora?
¿Cómo evaluarías el impacto de la inmersión lingüística en el desarrollo del alumnado y en su interés por aprender el nuevo idioma?
 
Te ofrecemos una recopilación de supuestos prácticos de educación infantil actualizados y adaptados al currículo vigente. Cada supuesto práctico incluye una solución detallada y razonada, con todos los apartados que un Tribunal de Oposiciones tiene en cuenta a la hora de hacer una valoración positiva.  Los Supuestos prácticos en formato digital son fáciles de descargar, imprimir y consultar en cualquier momento y lugar.
 
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