Eres maestro/a de un aula de Educación Infantil con niños de 5 años, y tienes la responsabilidad de organizar la asamblea como un momento central del día. Este espacio debe favorecer la participación activa del alumnado, fomentar la comunicación y el desarrollo de habilidades sociales, así como trabajar aspectos emocionales y cognitivos de forma inclusiva y adaptada a las características del grupo. La mayoría de los niños se muestran motivados para participar, pero algunos presentan dificultades en la expresión verbal y otros tienen necesidades educativas específicas que requieren apoyos adicionales. Dispones de un aula equipada con alfombra, materiales manipulativos y recursos visuales básicos, y cuentas con el apoyo ocasional de una auxiliar.
¿Cómo estructurarías y organizarías la asamblea en un aula de Infantil para maximizar su impacto pedagógico? ¿Qué estrategias utilizarías para garantizar la participación de todos los alumnos, atendiendo a la diversidad? ¿Qué actividades incluirías en la asamblea para fomentar competencias clave como la comunicación, la convivencia y la gestión emocional? ¿Qué instrumentos y criterios emplearías para evaluar la efectividad de la asamblea en el aula?
Te ofrecemos una recopilación de supuestos prácticos de educación infantil actualizados y adaptados al currículo vigente. Cada supuesto práctico incluye una solución detallada y razonada, con todos los apartados que un Tribunal de Oposiciones tiene en cuenta a la hora de hacer una valoración positiva. Los Supuestos prácticos en formato digital son fáciles de descargar, imprimir y consultar en cualquier momento y lugar.
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