Es usted tutor/a de un aula de Educación Infantil con niños de 5 años y desea diseñar una propuesta globalizadora basada en la figura y obra de Miguel de Cervantes, fomentando el aprendizaje significativo y la creatividad del alumnado. Para ello, se plantea una metodología que permita la integración de distintas áreas del currículo, favoreciendo el desarrollo del lenguaje, la expresión artística y el pensamiento crítico de los niños y niñas. La propuesta debe incorporar estrategias didácticas innovadoras que faciliten la comprensión de la literatura clásica a través del juego, la dramatización y la experimentación sensorial.
 
1. ¿Qué metodologías activas considera más adecuadas para abordar la obra de Cervantes en Educación Infantil y cómo las implementaría? 2. ¿Cómo integraría los principios del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en esta propuesta globalizadora? 3.¿Cómo relacionaría esta propuesta con los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
 
 
Te ofrecemos una recopilación de supuestos prácticos de educación infantil actualizados y adaptados al currículo vigente. Cada supuesto práctico incluye una solución detallada y razonada, con todos los apartados que un Tribunal de Oposiciones tiene en cuenta a la hora de hacer una valoración positiva.  Los Supuestos prácticos en formato digital son fáciles de descargar, imprimir y consultar en cualquier momento y lugar.
 
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