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Dentro de las habilidades lógico-matemáticas en la Etapa de la E.I el concepto de número posee un valor fundamental , existiendo además en el currículo de E.I una competencia clave denominada STEM

 

  • Especifique como trabajaría este concepto de número con niños/as de 5 años y la competencia STEM utilizando materiales manipulativos y actividades significativas adaptadas a esta edad.
  • ¿Hasta que número podría trabajar a estas edades? ¿Podría realizar una aproximación al número de dos cifras? ¿Cómo lo haría?

 

 

DOCUMENTO: WORD

PÁGINAS: 9

 

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SUPUESTO PRÁCTICO. TRABAJAR NÚMERO Y COMPETENCIA STEM

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