Dentro de las habilidades lógico-matemáticas en la Etapa de la E.I el concepto de número posee un valor fundamental , existiendo además en el currículo de E.I una competencia clave denominada STEM. Especifique como trabajaría este concepto de número con niños/as de 5 años y la competencia STEM utilizando materiales manipulativos y actividades significativas adaptadas a esta edad. ¿Hasta que número podría trabajar a estas edades? ¿Podría realizar una aproximación al número de dos cifras? ¿Cómo lo haría?
 
Te ofrecemos una recopilación de supuestos prácticos de educación infantil actualizados y adaptados al currículo vigente. Cada supuesto práctico incluye una solución detallada y razonada, con todos los apartados que un Tribunal de Oposiciones tiene en cuenta a la hora de hacer una valoración positiva.  Los Supuestos prácticos en formato digital son fáciles de descargar, imprimir y consultar en cualquier momento y lugar.
 
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