Dentro de las habilidades lógico-matemáticas en la Etapa de la E.I el concepto de número posee un valor fundamental, existiendo además en el currículo de E.I una competencia clave denominada STEM
 
Especifique como trabajaría este concepto de número con niños/as de 5 años y la competencia STEM utilizando materiales manipulativos y actividades significativas adaptadas a esta edad.
¿Hasta que número podría trabajar a estas edades? ¿Podría realizar una aproximación al número de dos cifras? ¿Cómo lo haría?
 
Te ofrecemos una recopilación de supuestos prácticos de educación infantil actualizados y adaptados al currículo vigente. Cada supuesto práctico incluye una solución detallada y razonada, con todos los apartados que un Tribunal de Oposiciones tiene en cuenta a la hora de hacer una valoración positiva.  Los Supuestos prácticos en formato digital son fáciles de descargar, imprimir y consultar en cualquier momento y lugar.
 
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