Como situación de aprendizaje en esta unidad nos proponemos conocer los transportes acuáticos, en particular el más conocido, el barco, tanto cómo funcionan como los problemas ecológicos que se derivan de su uso. Partiendo de esta situación proponemos como reto al alumnado: « ¿Cómo construir un barco que flote y no contamine?». Para la consecución de este reto nos apoyaremos en diversas actividades que iremos planteando a lo largo de la unidad. Por otra parte, es de suma importancia contar con la colaboración de las familias para que fruto de esta colaboración familia-escuela logremos conseguir el reto planteado.
 
Material confeccionado de acuerdo a la normativa vigente (LOMLOE y RD 95/2022 de Infantil). 
 
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