Es usted tutor/a de un grupo de 20 alumnos y alumnas de Educación Infantil en un centro educativo. Dentro de dicho grupo hay un niño que presenta conductas negativas, rabietas y pataletas cuando se le presenta alguna dificultad o se le pide colaboración en las actividades escolares. Estas situaciones afectan al clima del aula y al ritmo de trabajo del grupo, dificultando la atención al resto del alumnado. Ante esta realidad, el equipo docente ha decidido coordinarse para establecer pautas comunes de intervención y se le encomienda a usted la elaboración de una propuesta de actuación.
 
A partir de esta situación, responda a las siguientes cuestiones:
 
¿Qué estrategias educativas y organizativas propondría para prevenir y gestionar estas conductas disruptivas en el aula?
¿Qué tipo de actividades o rutinas incluiría en la programación diaria para favorecer la autorregulación emocional y la adaptación a las normas?
¿Cómo evaluaría la eficacia de su intervención y qué indicadores tendría en cuenta para valorar el progreso del alumno y del grupo?
 
 
Te ofrecemos una recopilación de supuestos prácticos de educación infantil actualizados y adaptados al currículo vigente. Cada supuesto práctico incluye una solución detallada y razonada, con todos los apartados que un Tribunal de Oposiciones tiene en cuenta a la hora de hacer una valoración positiva.  Los Supuestos prácticos en formato digital son fáciles de descargar, imprimir y consultar en cualquier momento y lugar.
 
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