Es usted tutor/a de un grupo de 4 años en Educación Infantil de un centro ubicado en un entorno socioeconómico medio. En su aula hay 22 niños/as con características diversas, incluyendo un alumno diagnosticado con trastorno del espectro autista (TEA). El centro ha decidido incorporar la musicoterapia como estrategia para fomentar el desarrollo integral del alumnado dentro de un proyecto interdisciplinar.
1. Explique cómo estructuraría una sesión de musicoterapia semanal, indicando las fases (inicio, desarrollo y cierre) y los materiales que utilizaría. 2. Proponga estrategias inclusivas y adaptaciones para garantizar la participación activa del alumno con TEA 3. Establezca tres objetivos específicos vinculados a las áreas de desarrollo que pretende trabajar con la musicoterapia. 4. ¿Qué indicadores de evaluación emplearía para medir los avances del alumnado en relación con la musicoterapia? ¿Cómo registraría el progreso del alumno con TEA?
Te ofrecemos una recopilación de supuestos prácticos de educación infantil actualizados y adaptados al currículo vigente. Cada supuesto práctico incluye una solución detallada y razonada, con todos los apartados que un Tribunal de Oposiciones tiene en cuenta a la hora de hacer una valoración positiva. Los Supuestos prácticos en formato digital son fáciles de descargar, imprimir y consultar en cualquier momento y lugar.
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SUPUESTO PRÁCTICO. MUSICOTERAPIA
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