La situación de aprendizaje titulada "Un lobo muy travieso" tiene como objetivo principal introducir a los estudiantes en el concepto de pensamiento computacional, con el propósito de desarrollar habilidades competenciales vinculadas al pensamiento crítico y emprendedor, fomentando al mismo tiempo la curiosidad, la iniciativa y la investigación a través de la utilización de juegos y cuentos, elementos fundamentales en la etapa de educación infantil. En la sociedad actual, se demanda que las personas sean capaces de pensar de manera crítica, dialogar y anticipar situaciones, además de trabajar en equipo y colaborar de forma colectiva. Por esta razón, esta actividad de aprendizaje, basada en el pensamiento computacional, busca promover el desarrollo del pensamiento crítico para que los estudiantes puedan aprender a lo largo de su vida y afrontar la incertidumbre de manera autónoma, reflexiva y crítica, a través de la colaboración y la cooperación.
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