PRIMERA PRUEBA: 1 A. Especialidad: Educación Infantil (031) Realización de un caso práctico a elegir entre los cuatro siguientes
CASO PRÁCTICO Nº 1
La tecnología en educación es una herramienta motivadora y a su vez una vía de integración. Realice una programación de una semana de duración que incorpore recursos tecnológicos actuales (pizarra digital, robots, tablets...) y abarque las distintas áreas del currículo de Educación Infantil para una clase de 25 alumnos de Educación Infantil 4 años. En el grupo, un alumno presenta indicadores de T.D.A.H. (sin diagnosticar) y otra alumna tiene baja autoestima.
CASO PRÁCTICO Nº 2
.., Es usted tutor de un grupo de 16 alumnos de Educación Infantil 3 años en un centro ubicado en una zona rural. Diseñe una propuesta didáctica para la segunda quincena del mes de noviembre, coincidiendo con la festividad de Santa Cecilia, patrona de la música. Dicha propuesta debe estar contextualizada en los bloques de contenido de Lenguaje plástico, Lenguaje musical y Lenguaje corporal e incluir actividades en diferentes espacios educativos y que den respuesta a los problemas de socialización que presenta uno de los alumnos del grupo.
CASO PRÁCTICO Nº 3
La creatividad no es solo una capacidad que poseen las personas en mayor o menor grado, sino que puede desarrollarse con las estrategias adecuadas. La madre de un alumno de la clase de Educación Infantil 5 años, trabaja en el Museo de la localidad y se ha ofrecido a realizar un taller con los niños. En el aula hay 23 alumnos, uno de ellos con deficiencia visual y otra niña con altas capacidades. Aprovechando la iniciativa de la madre, diseñe un proyecto que gire en torno al desarrollo de la creatividad.
CASO PRÁCTICO Nº 4
En 2019, se conmemora el V Centenario de la primera vuelta al mundo. Con este motivo, en el centro en el que usted trabaja como tutor de un grupo de 25 alumnos de Educación Infantil 5 años, va a comenzar un Proyecto en tomo a dicha temática. Diseñe una propuesta didáctica para la primera semana de funcionamiento de dicho Proyecto teniendo en cuenta que en su aula cuenta con dos niños procedentes de Brasil y una niña que se incorpora por primera vez al centro, y cuya familia es de Marruecos.
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